jiaoyanjiaji?.?~?..?教研佳绩清华大学《摩擦》期刊被国际著名检索系统SCI收录在创刊三年半之后，清华大学摩擦学国家重点实验室主办的英文科技期刊《摩擦》（Friction）于近日成功被国际著名检索系统ScienceCitationIndex（SCI）（科学引文索引）收录。此次SCI（科学引文索引）将收录《摩擦》（Friction）自年第1期创刊以来的所有论文，期刊的第一个影响因子将于年发布。上海交通大学年度上海交大国际卓越论文数居全国高校第一中国科学技术信息研究所（以下简称“中信所”）于10月12日在北京公布了年度中国科技论文统计结果。年以来，中信所淡化了论文数量评价，更加注重评价高质量、高水平的成果，突出论文的高水平导向。本年度更是推出了卓越论文评价指标，包括国际卓越论文和国内卓越论文，年度上海交大国际卓越论文数居全国高校第一；在体现论文数量和质量的其它指标方面，上海交大均取得可喜成绩：SCI论文数首居全国高校第一，国内论文数和被引均居全国高校第一，国际论文被引篇数继续保持全国高校第二，国际会议论文数跃居全国高校第二。华中科技大学光电国家实验室三教授入选“万人计划”中央人才工作协调小组办公室近期正式公布了年第二批国家“万人计划”领军人才计划入选对象名单，武汉光电国家实验室（筹）骆清铭教授、张新亮教授、江涛教授入选第二批国家“万人计划”科技创新领军人才。据悉，国家“万人计划”是面向国内高层次人才的特殊支持计划，从年起，用10年左右时间，有计划、有重点地遴选支持1万名左右自然科学、工程技术、哲学社会科学和高等教育领域的杰出人才、领军人才和青年拔尖人才，形成与“千人计划”相互补充、相互衔接的国内高层次创新创业人才队伍开发体系。广西大学我校3人入选第十九批广西“十百千”人才工程第二层次人选近日，自治区人民政府公布第十九批广西“十百千”人才工程第二层次人选名单，我校土木建筑工程学院陈宗平教授、动物科学技术学院陆凤花教授、轻工与食品工程学院覃程荣教授入选。截至目前，我校入选广西“十百千”人才工程的在职专家共54人。据悉，第十九批广西“十百千”人才工程第二层次人选共31人，广西高校入选13人。广西“十百千”人才工程的实施是为了贯彻全国、全区人才工作会议精神，进一步加强广西高层次专业技术人才队伍建设，促进优秀中青年学术技术带头人成长，加强学术技术人才梯队建设。兰州大学兰州大学11人获批年度留学人员科技活动择优资助项目年度留学人员科技活动择优资助项目评审结果近期揭晓，兰州大学基础医学院林利获国家人力资源和社会保障部优秀类项目资助，资源环境学院张宝庆、医院秦红岩获国家人力资源和社会保障部启动类项目资助；信息科学与工程学院曹鹏飞，地质科学与矿产资源学院郭雪莲，药学院王震，基础医学院谢小冬（依托中国兰州留学回国人员创业园申报），医院郭顺林，医院张德奎、宋飞雪、李斌获甘肃省人力资源和社会保障厅项目资助。西北大学我校获年全省高校校园文化建设优秀成果一等奖日前，省委高教工委下发《关于表彰年全省高校校园文化建设优秀成果的通报》，我校报送的《培育志愿服务文化滋养学生成长成才》获一等奖。志愿服务是涵育文明的重要途径和实践育人的有效载体。长期以来，我校深入挖掘志愿服务与立德树人的内在关系，培育志愿服务文化，拓展大学文化“教育场”，使志愿服务成为培养人的系统工程和文化行为，滋养学生更加有文化理想、更加善于融会贯通、更加勇于担当责任，以高度的文化自觉向着全面发展、学有专长，既能治学、又能经世的目标努力奋斗。今年年初，省委高教工委下发了评选年全省高校校园文化建设成果的通知。该项活动开展以来，全省各高校踊跃参与、积极申报。经专家评选，共评出一等奖14项、二等奖16项、三等奖22项。多年来，我校积极组织开展各类校园文化活动，扎实做好校园文化建设优秀成果培育，有力促进了学生健康成长、活跃了校园文化氛围，使大学文化始终保持生机和活力。我校校园文化建设成果连续多年获全省一等奖，曾荣获全国高校校园文化建设成果一、二等奖和优秀奖。辽宁大学辽宁大学30项成果获年辽宁省社会科学学术活动月征文奖励近日，年辽宁省社会科学学术活动月征文评选结果揭晓，我校教师申报的30项成果顺利通过省教育厅、省人社厅、团省委、省社科联组织的专家集中评审，并获得奖励。其中，22项成果获得各个分论坛奖励，8项成果获青年社科优秀成果奖。各类奖励中一等奖8项，二等奖12项，三等奖10项。jiaoyujiaogai?.?~?..?教育教改苏州大学“江苏省研究生培养创新工程项目转型发展研究”课题开题会在我校举行10月12日，江苏省研究生教育教学改革研究与实践重大课题（委托）“江苏省研究生培养创新工程项目转型发展研究”在我校红楼会议中心举行开题会。洪流作总结讲话，提出苏州大学作为江苏省排名前列的省属高校，在研究生教育改革方面要有更多担当，在全省做好带头作用。此次委托苏州大学承担“江苏省研究生培养创新工程项目转型发展研究”课题，是希望能通过研究生培养创新工程项目的转型实现深化江苏省研究生教育的改革。研究生培养创新工程项目在江苏已实施了十五年，通过该项目江苏省建立了较为完善的政策保障体系，培养了一大批研究生创新团队，搭建了多样化的研究生创新平台，涌现了一大批研究生培养创新成果和优秀课程。但是随着研究生教育的发展，江苏省研究生培养创新工程项目也面临着诸多问题，如发展规模、速度、效率和培养质量之间的矛盾，人才培养与功利性指标之间的矛盾，项目过程管理不够等。在这种背景下，江苏省研究生培养创新工程项目的转型发展势在必行。据悉，我校将以承担“江苏省研究生培养创新工程项目转型发展研究”课题为契机，围绕研究生培养创新工程项目的过程管理、绩效评估和成果共享等方面重点开展研究，并认真总结，着力推进我校研究生教育改革，为全省高校开展研究生培养创新工程项目做好示范带头作用。南昌大学以一流本科教育为高水平大学建设固本培元学校召开年本科教学工作会议10月9日上午，南昌大学年本科教学工作会议在音乐厅召开。朱友林作了主题为《深化本科教学改革，创建一流本科教育》的本科教学工作报告。报告回顾了近年来学校开展教育教学改革思想大讨论、完善多样化人才培养模式、创新人才培养机制、调整优化专业结构等八个方面的主要工作，盘点了学校在人才培养方面取得的可喜成绩。报告突出强调了未来两年学校本科教学的工作重点，即：围绕建设一流本科目标，贯彻落实《南昌大学深化创新创业教育改革实施意见》《南昌大学全面推进本科教育教学综合改革的若干意见》，全面实施本科专业培养方案，扎实推进年本科教学工作审核评估工作，以问题为导向，以改革为动力，抓基础，加强日常教学管理工作和本科教学资源与条件建设；抓改革，全面加强教学内涵建设，进一步完善校院两级教学管理新机制；抓评估，全面提高人才培养质量，为学校建设一流本科教育打下坚实的基础。山西大学山西高校与英国阿斯顿大学交流洽谈会在山西大学举行10月13日上午，山西高校与英国阿斯顿大学交流洽谈会在会议中心第四会议室举行。其间，校党委师帅书记亲切会见了英国代表团一行。山西大学、太原理工大学、山西农业大学、山西医科大学、山西师范大学、山西财经大学、中北大学、太原科技大学、山西中医学院和太原师范学院十所省内高校的校长、副校长和相关负责人齐聚我校，与来自英国阿斯顿大学的副校长海伦·格瑞菲思教授一行六人就国际交流的合作模式、合作原则及各校的优势学科、合作领域、合作方式等进行了深入的交流，并与各高校签署谅解备忘录阿斯顿大学建于年，年升格为大学。目前在校学生多名，教职人员人以上。学校分为5大学院：商学院、工学院及应用科学院、语言学及欧洲研究学院、生活及健康科学、双修(CombinedHonours)，该校是英国一流的科技大学之一，学校拥有高品质的学位课程年在《泰晤士报》全英大学排名中名列第二。云南大学心理健康咨询服务医院临床心理科签署合作备忘录10月13日，云南大学心理健康咨询服务中心医院临床心理科合作备忘录签字仪式顺利举行。双方就合作内容、规范、目的等进行了会谈并签署了合作备忘录。此举有利于于促进来访者的健康发展，兼顾双方在各自业务上的成长，规范咨询服务，为有需要的学生提供心理咨询及心理治疗的快速服务通道。中山大学辽宁大学30项成果获年辽宁省社会科学学术活动月征文奖励9月29日下午，我校科学研究院组织召开了“百人计划”引进人才专场国家重点研发计划申报动员会。全校超过名“百人计划”引进人才参加了会议。会上，科研院副院长刘梅介绍了国家以及省市科技计划改革的新形势，鼓励科研人员潜心研究，提前布局准备，认真做好申报书的撰写。范瑞泉副处长从国家重点研发计划的概况、年申报情况总结、年专项情况分析、学校的支持情况、申报体会与建议等五个方面详细介绍了国家重点研发计划的申报。芶祯成副处长从省市科技计划专项设置、重点







































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